W poniedziałek 28 listopada Uczniowie ZSR wyruszyli do Gdańska na spotkanie ze swoimi kolegami z partnerskiej szkoły „Ferdinand-Braun-Schule” z niemieckiej miejscowości Fulda. Wymiana kulturowa była kolejnym etapem realizowanego, w ramach nawiązanej w ubiegłym roku współpracy między szkołami, projektu.

Pięciodniowy pobyt uczniów z obu szkół w Gdańsku obfitował w liczne zadania i atrakcje, polegające na pogłębianiu znajomości kultury i historii polsko-niemieckiej oraz kształtowaniu umiejętności językowych. Dzięki różnym zabawom integracyjnym i warsztatom językowym organizowanym przez Agnieszkę i Kubę, koordynatorów organizacji Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży, uczniowie mieli okazję poznać Gdańsk. Miasto historyczne, w którym rozpoczęła się II wojna światowa, a jej symbolem jest Westerplatte, tu dzięki „Solidarności” rodził się ruch, który doprowadził do przemian w Europie Środkowo-Wschodniej. Podsumowaniem wymiany kulturowej było zwiedzanie Europejskiego Centrum „Solidarności”.

Wszystkim uczestnikom najbardziej podobały się zabawy w grupach polsko – niemieckich, podczas których musieli wspólnie wykonać różnego rodzaju zadania. Do najmilej wspominanych należały gry terenowe i integracyjne, sprzyjające budowaniu pozytywnych relacji, wspierające komunikację w zespole – werbalną i niewerbalną, usprawniające proces nauczania międzykulturowego a nade wszystko wzbudzające zainteresowanie drugim językiem oraz zmuszające do opanowywania obcej leksyki.

Pobyt w Gdańsku to nie tylko zadania, które mieli wykonać uczniowie szkól partnerskich. Integracja i nauka odbywa się także w czasie wolnym, podczas gry w kręgle czy bilard, wspólnych wycieczek, spacerów, spotkań. Była to również dobra okazja, aby nawiązać bliższe znajomości.

Udane, pełne wrażeń i jak twierdzą uczniowie, za krótkie spotkanie zakończyło się w piątek 2 grudnia. Na szczęście nie było ono ostatnie. Planowana jest kolejna wymiana, ponieważ nic tak doskonale nie motywuje do nauki języka obcego, jak bezpośredni kontakt z rodzimym użytkownikiem języka. Podejmowane w ZSR CKP działania stanowią najbardziej efektywną formę nauczania języków obcych i sprawiają, że uczniowie nabywają kompetencji językowych w bezpośrednim działaniu.

materiał prasowy