Uczniowie klas czwartych, reprezentujący aż dziewięć różnych kierunków kształcenia, przez cały miesiąc odbywali praktyki zawodowe w hiszpańskich firmach i przedsiębiorstwach. Wśród uczestników znaleźli się uczniowie kształcący się w zawodach:
• technik reklamy
• technik pojazdów samochodowych
• technik żywienia i usług gastronomicznych
• technik budownictwa
• technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
• technik spedytor
• technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki
• technik programista
• technik architektury krajobrazu

Projekt zakładał nie tylko rozwój kompetencji zawodowych – bardzo ważnym jego elementem było zdobycie umiejętności praktycznego wykorzystania wiedzy, którą uczniowie przyswajali w szkolnych ławkach. Równie istotne było poznanie realiów pracy w innym kraju – warunków zatrudnienia, organizacji dnia pracy, nowoczesnych technologii stosowanych w branżach odpowiadających ich specjalizacjom.

Jednak mobilność zagraniczna to coś więcej niż tylko staż. To również intensywna nauka życia w nowym otoczeniu – w innym języku, wśród nieznanych ludzi i w zupełnie odmiennym klimacie. Uczniowie szybko przekonali się, jak cenna może być taka przygoda. Każdy dzień był dla nich nowym wyzwaniem – nie tylko zawodowym, ale i osobistym.

Po godzinach praktyk przyszedł czas na odkrywanie uroków Walencji. W programie znalazło się miejsce na zwiedzanie miasta, wycieczkę do Barcelony, rejs statkiem oraz, ku ogromnej radości uczestników – kurs surfingu. Wspólne gotowanie, spacery po wąskich uliczkach hiszpańskich miasteczek i chwile spędzone razem – to wszystko stworzyło wyjątkową atmosferę, która pozwoliła uczniom poczuć się częścią większej wspólnoty.

Projekt nie odbyłby się bez wsparcia agencji pośredniczącej Esmovia, która zadbała o organizację praktyk i opiekę nad uczniami. Na zakończenie mobilności każdy uczestnik otrzymał certyfikat potwierdzający zdobyte umiejętności.

Pod koniec projektu Walencję odwiedziła również delegacja z Polski – pani dyrektor Elżbieta Karwacka wraz z koordynatorami projektu: Agnieszką Szymańską i Dariuszem Jasakiem. Ich wizyta monitorująca objęła spotkania z pracodawcami, wizyty w miejscach zakwaterowania, rozmowy z przedstawicielami agencji Esmovia oraz – co najważniejsze – spotkania z uczniami. Była to okazja do podsumowania dotychczasowych doświadczeń i sprawdzenia, jak młodzież radzi sobie za granicą.

Projekt został zrealizowany dzięki środkom z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, z podziałem finansowania: 82,52% środków europejskich oraz 17,48% środków krajowych.

Dla uczestników wyjazd do Walencji był nie tylko możliwością zdobycia nowych kompetencji – to była życiowa lekcja samodzielności, odwagi i otwartości na świat. Wyjazd, który – jak sami przyznają – zmienił ich spojrzenie na przyszłość.

źródło: materiał prasowy nadesłany